Los cursos denominados “Manejo del Clima Escolar y de Aula”, orientado a asistentes de la educación, y “Métodos para favorecer la implementación de un plan lector”, dirigido a docentes, son algunas de las iniciativas que está desarrollando la escuela Valle del Choapa en el marco de la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP).

Los clases se desarrollan entre el 22 de octubre y el 12 noviembre y constan de 20 horas pedagógicas.

El relator del curso, Celso Espinoza, afirma que el objetivo del taller impartido a los docentes es desarrollar “un plan de mejoramiento orientado a la asignatura de lenguaje para instaurar un plan lector que permita establecer y mejorar competencias de desempeño entre los alumnos, fundamentalmente del primer ciclo básico y del ciclo preescolar”.

Espinoza agrega que lo fundamental es que “como escuela podamos sacar un mejor rendimiento en los alumnos y que ellos tengan una lectura más eficiente y más eficaz. El fin  es desarrollar un plan de mejoramiento en la asignatura de lenguaje, con una estimulación temprana en el idioma oral y escrito”.

La administrativa de la Escuela Valle del Choapa y asistente al curso sobre Clima  Escolar, Claudia Araya, sostiene que “el taller es muy bueno porque se relaciona a una comunión entre profesores, alumnos y apoderados. Este curso nos ayuda a resolver conflictos que se presentan entre alumnos o apoderados”.